Dysleksja Ćwiczenia funkcji poznawczych dla dzieci zagrożonych dysleksją w wieku 3-4 lat Agnieszka Bala
nowe z defektem - stan bardzo dobry minus
EAN: 9788362739547
Tytuł: Dysleksja Ćwiczenia funkcji poznawczych dla dzieci zagrożonych dysleksją w wieku 3-4 lat
ISBN: 9788362739547
Autor: Agnieszka Bala
Okładka: miękka
Rok wydania: 2016
Waga produktu z opakowaniem jednostkowym: 0,502 kg
Wydawnictwo: WIR
Liczba stron: 51
Numer wydania: 1
Szerokość produktu: 21 cm
Wysokość produktu: 1,2 cm
Dysleksja to zestaw ćwiczeń funkcji poznawczych dla dzieci zagrożonych dysleksją w wieku 3-4 lat. Zestaw zawiera ćwiczenia: spostrzegania wzrokowego, mechanizmów lewopółkulowych, słuchowe i językowe, grafopercepcji. Cele ćwiczeń Ćwiczenia spostrzegania wzrokowego: – Identyfikowanie elementów tematycznych, – Wyszukiwanie brakujących elementów przedstawionych na materiale tematycznym, – Wyszukiwanie elementów, którymi różnią się wzory tematyczne, – Układanie wzorów tematycznych. Ćwiczenia mechanizmów lewopółkulowych: – Linearne porządkowanie wzorów tematycznych, – Linearne porządkowanie elementów tematycznych, między którymi zachodzi określona relacja. Ćwiczenia słuchowe i językowe: – Nazywanie czasowników, – Nazywanie rzeczowników, – Czytanie samogłosek, – Powtarzanie sekwencji samogłosek, – Powtarzanie sekwencji sylab, – Powtarzanie sekwencji słów, – Wskazywanie obrazków. Ćwiczenia grafopercepcyjne: – Rysowanie linii pionowej i poziomej, – Rysowanie krzyżyka, kwadratu, koła. Rodzaje zadań zawartych w zestawie: POŁĄCZ TAKIE SAME OBRAZKI - ćwiczenia identyfikowania elementów CZEGO BRAKUJE? – ćwiczenia porównywania CZYM SIĘ RÓŻNI? – ćwiczenia różnicowania UŁÓŻ WEDŁUG WZORU – ćwiczenia analizowania wzoru od lewej do prawej strony zgodnie z kierunkiem czytania UŁÓŻ KOLEJNO – ćwiczenia naśladowania sekwencji UŁÓŻ TAK JAK JA – ćwiczenia naśladowania szeregu NAZWIJ OBRAZEK – ćwiczenia nazywania rzeczowników NAZWIJ CZYNNOŚĆ – ćwiczenia nazywania czasowników NAZWIJ LITERKĘ – ćwiczenia nazywania (czytania) samogłosek POWTÓRZ SAMOGŁOSKI, SYLABY, SŁOWA – ćwiczenia sekwencji słuchowych WSKAŻ OBRAZEK – ćwiczenia percepcji mowy NARYSUJ PO ŚLADZIE– ćwiczenia grafopercepcyjne, rysowanie linii poziomej, pionowej, krzyżyka, kwadratu, koła.