Ortograffiti. Pisownia wyrazów z CH i H. Dla młodzieży w wieku 13-18 lat (uczniowie klasy VII-VIII szkoły podstawowej oraz uczniowie liceum i technikum)
Jolanta Studnicka
Pisownia wyrazów z ch, h to kolejny zeszyt z serii ORTOGRAFFITI przeznaczonej dla uczniów z dysleksją, dysgrafią i dysortografią w wieku 13–18 lat. Publikacja wspiera uczniów w kształceniu i utrwalaniu umiejętności stosowania zasad ortograficznych w praktyce. Uczy także samodzielnego przeprowadzania kontroli pisanego tekstu. Młodzież pracuje tu na różnorodnym i atrakcyjnym dla niej materiale ćwiczeniowym.
Zeszyt ćwiczeń Pisownia wyrazów z ch, h zawiera: prezentację zasady, ćwiczenia, sprawdzian nabytych umiejętności (test) oraz słowniczek.
Ćwiczenia wspierają:
kształtowanie percepcji wzrokowej, w tym analizy i syntezy wzrokowej – ćwiczenie funkcji analizatora wzrokowego ;
usprawnianie percepcji słuchowej, a więc różnicowanie głosek (słuchu fonemowego), analizy i syntezy słuchowej dźwięków mowy oraz pamięci słuchowej – ćwiczenia funkcji analizatora słuchowego ;
rozwijanie funkcji kinestetyczno-ruchowych, w tym między innymi ćwiczenie motoryki dużej i małej, ćwiczenia grafomotoryczne oraz ćwiczenie sprawności dłoni i płynności ruchów;
naukę orientacji w kierunkach , w tym między innymi ćwiczenie orientacji w przestrzeni, orientacji kierunkowej na płaszczyźnie, orientacji w schemacie własnego ciała;
doskonalenie pamięci wzrokowej i słuchowej.
Stopień opanowania tych umiejętności można sprawdzić, rozwiązując test , który znajduje się na końcu zeszytu.
Na końcu zeszytu umieszczono Słowniczek . Zawiera on materiał wyrazowy prezentowany we wszystkich ćwiczeniach. Daje dodatkową możliwość utrwalenia właściwych obrazów graficznych wyrazów. Wykropkowane miejsca w słowniczku są przeznaczone na przepisywanie wyrazów znajdujących się obok.
Seria Ortograffiti to:
Pomoc dla uczniów w rozwijaniu spostrzegawczości, percepcji, pamięci wzrokowo-słuchowej, poprawie koncentracji uwagi, rozbudzaniu wyobraźni przestrzennej oraz doskonaleniu umiejętności grafomotorycznych.
Pomoc dla nauczycieli języka polskiego: nie wymaga od polonisty dodatkowej pracy przy przygotowywaniu ćwiczeń dla uczniów mających trudności z poprawnym stosowaniem zasad ortografii lub trudności o charakterze dyslektycznym.
Pomoc dla pedagogów i terapeutów pedagogicznych: kompleksowy program terapii, umożliwiający planowanie, konstruowanie i prowadzenie zajęć z terapii pedagogicznej.
Pomoc dla rodziców: możliwość wykonywania ćwiczeń przez dzieci samodzielnie w domu – gotowy materiał do wszechstronnego utrwalania zasad pisowni z jednoczesnym usprawnianiem funkcji zaburzonych i rozwijaniem najsłabiej opanowanych umiejętności.
